Questo libro esplora il connubio tra didattica metacognitiva e apprendimento cooperativo, offrendo un modello di insegnamento-apprendimento che si focalizza sia sulla dimensione disciplinare che su quella affettiva e sociale delle relazioni tra gli studenti. L'approccio cooperativo-metacognitivo crea un ambiente educativo stimolante e adatto ai bisogni degli studenti, favorendo l'interazione e la collaborazione all'interno della classe.
Questo libro, scritto da Alessandra La Marca e Giuseppa Cappuccio, esplora il connubio tra didattica metacognitiva e apprendimento cooperativo, offrendo un modello di insegnamento-apprendimento che si focalizza sia sulla dimensione disciplinare che su quella affettiva e sociale delle relazioni tra gli studenti.
L'approccio cooperativo-metacognitivo crea un ambiente educativo stimolante e adatto ai bisogni degli studenti, favorendo l'interazione e la collaborazione all'interno della classe. Questo metodo permette agli studenti di sviluppare la consapevolezza dei propri processi di apprendimento, di monitorare il proprio progresso e di imparare dagli altri.
Il libro offre spunti pratici e strumenti utili per applicare la didattica metacognitiva e l'apprendimento cooperativo in classe, fornendo esempi concreti e suggerimenti per la progettazione di attività didattiche efficaci.
Se sei un insegnante o un educatore interessato a migliorare le tue strategie di insegnamento e a creare un ambiente di apprendimento più coinvolgente e stimolante, questo libro è un'ottima risorsa per te.
Caratteristiche | Valore |
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Titolo | Didattica Metacognitiva e Apprendimento Cooperativo |
Autori | Alessandra La Marca, Giuseppa Cappuccio |
Editore | Pensa Multimedia |
ISBN-13 | 9788867607990 |
ISBN-10 | 8867607995 |
Pagine | 224 |
Lingua | Italiano |